Notei que várias pessoas tem visitado meu blog a procura de mapas conceituais. Para ajudar vocês vou deixar um link para download de uma apostila de Marco Antonio Moreira, do Instituto de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), que poderá esclarecer muitas de suas dúvidas de como fazer os mapas conceituais e de bônus o diagrama V.
Vocês encontrarão muitos exemplos, alguns já postados aqui.
Galáxias Starburst apresentam altas taxas de formação estelar, são geralmente encontradas nos centros das galáxias e tem um raio típico de 100–1000 pc. Apesar de seu tamanho pequeno, elas convertem o gás em estrelas massivas numa taxa que excede a encontrada em toda a galáxia hospedeira.
A starburst é alimentada por um suprimento abundante de gás interestelar acumulado no centro da galáxia. O suprimento de gás disponível é suficiente para sustentar a taxa de formação estelar por algo na ordem de 108 anos e também indica que estrelas massivas são formadas.
Estrelas jovens e quentes ionizam o gás a sua volta criando a região H II. Grupos de estrelas muito quentes são conhecidas como associações OB. Essas estrelas queimam muito rápido e são propensas a explodir no final de suas vidas como supernovas. Depois da explosão da supernova, o material ejetado se expande e se torna uma remanescente de supernova que interage com o meio interestelar. Futuras gerações de estrelas, formadas a partir deste material processado, possuirão metalicidades mais elevadas.
Devido à presença de estrelas jovens, grande parte da luminosidade das galáxias starbursts está no ultravioleta. Observações no ótico revelam ainda espectros de linhas de emissão característicos, onde são evidentes as linhas de emissão de Balmer e outras linhas produzidas pelo gás.
Os grãos de poeira associados ao gás molecular absorvem grande parte da radiação produzida pela formação estelar, o que torna difícil determinar muitas de suas propriedades básicas que são: taxa de formação estelar, intensidade e duração. O fenômeno starburst cessa devido à exaustão do gás que alimenta a formação acelerada de estrelas. Após esse período, a mesma taxa de formação não é mantida, possibilitando que a formação de estrelas cesse. Eventualmente, novos processos de colisão com galáxias vizinhas ou movimentos internos do gás podem criar condições favoráveis para a formação de estrelas. Muitas vezes, uma nova geração de estrelas é formada após dezenas de milhões de anos após as primeiras gerações.
Telescópio Espacial Hubble - imagem das galáxias NGC 4038 & 4039.
Fonte(s):en.wikipedia.org/wiki/Starburst_galaxy
Encyclopedia os Astronomy & Astrophysics – P. Murdin
Star Formation during Galaxy Formation – Bruce G. Elmergreen
Em meus passeios pelos sites encontrei algo muito divertido e instrutivo. Tirinhas que ajudam a aprender Física! Achei deveras interessante. Além de rir um pouco, podemos entender alguns princípios físicos fundamentais. Colei uma das que eu vi nesse site www.cbpf.br/ que possui uma coleção muito boa. Leiam, aprendam e divirtam-se!
A astronomia é uma ciência natural considerada a mais antiga datando registros de aproximadamente 3.000 anos a.C. Graças aos estudos astronômicos foi possível a organização do tempo e espaço através de relógios, calendários regidos pelos movimentos solares e lunares, e utilização das constelações como forma de localização. Em algumas partes do mundo foram deixados monumentos baseados em estudos astronômicos como: Stonehenge na Inglaterra, Newgrange na Irlanda e Chankillo no Peru.
O auge dessa ciência ocorreu na Grécia quando surgiram os primeiros conceitos de Esfera Celeste que seria uma esfera cristalina com estrelas fixadas, já adotando o modelo geocêntrico estruturado por Aristóteles e Ptolomeu. A idéia de um universo geocêntrico se tornou predominante até Nicolau Copérnico, resgatando ideários de Aristarco de Samos, desenvolver a teoria Heliocêntrica que compôs o início da astronomia moderna. Copérnico ainda possuía alguns erros em sua proposição, tais como: caracterizar as órbitas dos planetas como sendo circulares e propor que o Sol estaria perto do centro do universo. Johannes Kepler reparou a teoria copernicana ao se desfazer dos epiciclos, legados de Ptolomeu, e ao usar dados coletados por Tycho Brahe indicando que as órbitas são elípticas, além de perceber que o Sol localiza-se em um dos focos das elipses percorridas pelos planetas.
Anos mais tarde, Galileu Galilei reforça a teoria heliocêntrica com o advento do telescópio. Reproduzindo o invento de Hans Lippershey, com algumas evoluções na resolução das imagens, Galileu fez diversas descobertas importantes que tornariam o modelo heliocêntrico real. Evidências como o ciclo de fases de Vênus e a descoberta de superfícies em relevo na Lua junto às manchas no Sol, constatando que não são esferas perfeitas assim como a Terra, tornaram-se base para a comprovação do modelo heliocêntrico.
Esses astrônomos e suas pesquisas foram a base mais importante para que surgissem novos estudiosos que aperfeiçoaram idéias antigas e contribuíram para que o conhecimento humano pudesse se expandir por diversas áreas da Física e da Matemática. Após o surgimento do telescópio tornou-se viável a comprovação experimental de hipóteses astronômicas, o que era extremamente complicado com observações a olho nu. Percebemos a existência de diversas galáxias, nebulosas, estrelas e suas particularidades, planetas extra-solares e toda a diversidade presente no cosmo, informações que revolucionaram a visão humana sobre o universo.
Nos últimos dias eu estava pensando em "coisas" que eu gosto que poderiam ser relacionadas à Física de alguma forma e que pudesse ser divertido ao mesmo tempo. Agora me diga, quem não gosta de música?
Não são muitas as bandas que usam de conceitos físicos em suas músicas nem eles são muito claros nelas, mas acredito que a música ajude a despertar curiosidade nas pessoas. Vou desenvolver a ideia com o tempo e depois venho aqui contar para vocês os resultados! :)
A baixo tem a letra de uma música muito boa da banda Ayreon. Olhando o nome da música já podemos imaginar do que se trata. Espero que vocês gostem! :)
E = mc²
Ayreon
It all came to me in the wake of a dream
Bending space and reversing the stream
The knowledge is mine to influence time
And avert our decline
We could use this to salvage mankind
Send projections into the past
As humanity fades in their minds
Let them know man won't last
It all came to me in the wake of a dream
This may be our last chance if we want man to survive
A mirror reflection
Show them our world as it dies
Cut through the barrier and do what no one has dared
Let's break the equation
E=MC2
Our first try was a minor success
No control, I can but guess
We have to move now; don't know just how
No mistakes are allowed
We can make no mistakes
I have sent it but nothing changes
Just a line in some nation lore
I don't know just how far it reaches
Everything's like before
It all came to me in the wake of a dream
(The outcome of the final experiment has now been placed in your hands)
Mais um ano passando e a hora do planeta está chegando. Amanhã, dia 26 de março de 2011 ocorrerá mais uma Hora do Planeta na luta contra o aquecimento global! Mais de 1 bilhão de pessoas no mundo todo já aderiram a essa manifestação. Às 20h30min todas as pessoas que quiserem participar devem apagar as luzes por uma hora! Esqueçam suas novelas, o futebol , seus computadores durante esse período e ajudem a fazer a diferença.
Neste ano, o primeiro minuto da Hora do Planeta será em silêncio. Dedicado às vítimas das tragédias de fenômenos naturais no Japão e às vítimas das enchentes no Brasil.
As capitais Brasileiras envolvidas nesse ato simbólico são – Aracaju (SE), Brasília (DF), Campo Grande (MS), Curitiba (PR), Florianópolis (SC), Fortaleza (CE), Goiânia (GO), João Pessoa (PB), Natal (RN), Palmas (TO), Recife (PE), Rio Branco (AC), Rio de Janeiro (RJ), Salvador (BA), São Paulo (SP), Teresina (PI), Vitória (ES).
Apague as luzes para ver um mundo melhor. Depois de acender a luz, o que você vai fazer pelo planeta?
